«АВА сonsulting Osh» - единственный детский центр развития в Оше для детей с особенностями развития, специализирующийся на применении уникального и эффективного метода АВА терапии. Данное учреждение предоставляет следующие услуги: коррекция проблемного

АВА терапия - это интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения. АВА как научная дисциплина изучает влияние факторов окружающей среды на поведение и манипулирует этими факторами, чтобы изменить поведение человека. Исследования показывают, что 65% детей, которые участвуют в ABA терапии переходят к обучению в «натуральной» среде, если вмешательство началось в возрасте двух лет. Обучение продолжается на протяжении всей жизни. Принципы обучения, на которые опирается АВА, являются универсальными для всех людей. “Мы используем методы АВА  терапии для понимания и улучшения поведения и обучению социально значимых навыков для детей с особенностями развития. Главная характеристика ABA – индивидуальный подход методов коррекции поведения. Каждый ребенок особенный и способен обучаться при правильно подобранном плане развития!» - рассказала нам Камила Юсупова, основатель и главный куратор детского центра развития "ABA Consulting Osh" .

На данный момент детский центр развития "ABA Consulting Osh" ведет свою работу уже год и за это время специалисты центра добились немалых успехов в работе с детьми. Родители довольны результатом и благодарят специалистов за их усердный труд. Дети приходят на занятия с удовольствием, а по истечению занятий не хотят уходить. Все специалисты любят свою работу, трепетно относятся к детям и делают все возможное, чтобы достичь определенных целей с ребенком. Главные правила "ABA Consulting Osh" сделать занятия для ребенка приятными, интересными и одновременно эффективными. К каждому ребенку – особый, индивидуальный подход. Для каждого ребенка составляется индивидуальный план поэтапного развития. Ребенок может осваивать одновременно несколько  не связанных между собой навыков.  Специалистом выстраивается четкая программа обучения и система поэтапного освоения новых навыков. На начальном этапе специалист по АБА терапии проводит тщательное тестирование всех навыков ребенка, включая навыки самообслуживания, навыки крупной и мелкой моторики, а также визуальные, речевые, коммуникативные, социальные и академические навыки. На основе результатах тестирования пишется индивидуальная программа, согласно которой ребенок занимается интенсивно каждый день. Техники терапии помогают в освоении навыков построения социальных отношений, адаптации и социализации.

 Специалисты «АВА-Consulting Osh» утверждают, что занятия по ABAтерапии должны быть интенсивными.  Занятия в данном центре проводятся не менее 20 часов в неделю. Важно, не прерывать занятия для достижения целей и закрепления навыков. Работа ведется совместно с родителями, которых приглашают на занятия, чтобы навыки правильно отрабатывались вне дома. Во время обучения с ребенком ежедневно занимается несколько специалистов для успешного освоения навыков, а контроль осуществляет куратор и молодой специалист по АBAтерапии Юсупова Камилла, которая уже 6 лет работает с детьми с особенностями развития. Постановка четких поведенческих целей, анализ и подсчет результатов способствует повышению эффективности поведенческого вмешательства, что, в конечном счете, способствует улучшению качества жизни ребенка и семьи в целом.

В настоящее время ведутся много споров об эффективности ABAтерапии. Необходимо понимать, что прикладной анализ поведения это не просто занятие педагога с ребёнком в кабинете в течение одного-двух часов. АВА - это образ жизни и мышления, основанный на законах бихевиоризма, на четком понимании взаимосвязи поведения и стимулов в окружающей среде: изменяя стимулы, мы изменяем поведение. Опытные специалисты тщательно продумывают план и индивидуальную программу развития, учитывая особенности и способности ребенка, а также желание родителей. Дружная команда детского центра развития "ABA Consulting Osh" работает в едином ключе и придерживается единой системы реагирования на корректируемое поведение ребёнка, что позволяет добиться оптимальных результатов и максимально использовать ресурсы ребенка для его развития.